Cultura, Língua e Comunicação (Resumo e fichas-exemplo)

Agora a área de CLC.

O Texto que escrevi na última mensagem serve para esta área, com as devidas adaptações.

IMPRIMAM e levem para as sessões, vão ver que ajuda... e muito! Cliquem em "STC Resumo e Fichas-exemplo" e façam o download (têm de registar-se no SCRIBD).

Se preferirem, façam o download directamente aqui

CLC_Fichas-exemplo

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Sociedade, Tecnologia e Ciência (Resumo e Fichas-exemplo)

Conforme prometido, deixo-vos aqui as páginas com os temas e respectivas competências a evidenciar na área de Sociedade, Tecnologia e Ciência (STC) e também as fichas-exemplo, que vos ajudam a perceber melhor o que é pedido.

Algumas notas sobre as fichas-exemplo:
1. Como o nome diz, são EXEMPLOS, podem ser adaptadas. No tema "transformações e evoluções técnicas" (núcleo Equipamentos e Sistemas Técnicos), por exemplo, em vez de se abordar a evolução dos "transportes" (ficha nº 4) podem falar da evolução de outros equipamentos, caso da televisão, frigorifico, torradeira.. enfim.

2. Em STC, para obterem um crédito têm de abordar sempre temas de Sociedade, Tecnologia e Ciência. Se repararem, nas fichas em cada uma destas áreas Há TIPO I, TIPO II e TIPO III. Vejam as regras para obtenção de créditos (mensagem neste blogue, mais abaixo). Basicamente é o seguinte: se conseguirem um TIPO III em Sociedade, por exemplo, em Tecnologia e Ciência só já precisam de um tipo I ou tipo II (qualquer combinação serve). Mas têm de conseguir sempre um TIPO III.

IMPRIMAM e levem para as sessões, vão ver que ajuda... e muito! Cliquem em "STC Resumo e Fichas-exemplo" e façam o download (têm de registar-se no SCRIBD).

Se preferirem podem fazer o download directamente aqui.

STC Resumo e Fichas-exemplo

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Cidadania e Profissionalidade (Resumo)

Deixo-vos um resumo da área de Cidadania e Profissionalidade onde podem perceber facilmente quais as competências que têm de evidenciar em cada um dos Núcleos e respectivos domínios de referência (contextos): DR1 - Pessoal/Familiar; DR2 - Profissional; DR3 - Institucional; e DR4 - Macro-estrutural - Mundial, Global.

Casa DR tem um tema próprio e uma competência associada. Na coluna mais à direita (critérios de evidência) estão as coisas que vocês nos devem provar ser capazes de fazer para que nós possamos validar a competência e atribuir-vos o respectivo crédito.

Se repararem, há sempre 3 critérios de evidência. Em CP o crédito é atribuído quando conseguem evidenciar um Tipo III, ou seja, o terceiro critério de cada linha. Por exemplo: no Núcleo Direitos e Deveres, se conseguirem "explicitar situações de liberdade e responsabilidade pessoal" obtêm um crédito.

Todo o sistema de atribuição de créditos está explicado numa mensagem mais abaixo, depois do vídeo Aprender a Aprender.

Cliquem onde diz "Resumo CP" para verem melhor. Se quiserem guardar o documento no vosso computador inscrevam-se no site que abre (SRIBD - é gratuito) e façam o download. Estejam atentos que vou colocar aqui resumos das outras duas áreas também.

IMPRIMAM e levem para as sessões, vão ver que ajuda... e muito! Cliquem em "STC Resumo e Fichas-exemplo" e façam o download (têm de registar-se no SCRIBD). Mas se quiserem podem fazer o download directo aqui:

Resumo CP

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Aprender a Aprender

Regras da Atribuição de Créditos

O seguinte documento apresenta de forma simples o processo de atribuição de créditos nas três áreas de competências-Chave. Há elementos comuns e ligeiras diferenças entre Cidadania e Profissionalidade e Sociedade, Tecnologia e Ciência / Cultura, Língua e Comunicação. Conheçam-nas, quanto melhor informados mais facilmente e com maior qualidade constroem o vosso Portefólio Reflexivo de Aprendizagem.

Podem fazer o download do ficheiro directamente aqui.

Orientações para a operacionalização do Sistema de créditos

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Viver no Referencial de Competências-Chave

Conhecia a música e ate já tinha visto o vídeo mas foi neste blog (não deixem de espreitar, vão considerar o tempo bem empregue)que descobri o seu potencial para o processo RVCC.

Duvidam que a área de STC (e não só) está presente no vosso dia-a-dia? Vejam o vídeo, talvez mudem de ideias...

Royksopp - Remind Me
Enviado por hrothgar78

Sobre o acesso aos conteúdos do blogue

Nos blogues, a última mensagem adicionada é sempre a primeira a aparecer.

Sugiro que utilizem o "Menu", na barra lateral do lado direito, para acederem a conteúdos em cada um das categorias. Têm, por exemplo, "Documentação" e "Sessões", entre outras. Basta clicarem neles para aparecerem as várias mensagens que fazem parte desses submenus, mesmo que sejam mais antigas.

Esta mensagem, por exemplo, entra para a categoria "Esclarecimentos".

É fácil, não?

Guia da Operacionalização

Boa tarde a todos/as,

Deixo-vos o Guia de Operacionalização do Referencial de Competências-Chave. Ajuda-vos a perceber os conceitos principais e a perceber como é que se obtêm os créditos, exemplificando com situações de vida quotidianas - são as chamadas fichas-exemplo de critérios de evidência para as áreas de Sociedade, Tecnologia e Ciência e Cultura , Língua e Comunicação. Podem encontrá-las da página 100 à 147.

Os casos ilustrativos (pág. 63-83)e as Questões Frequentes (pág. 94-97) também podem ajudar. Mas não deixem de dar uma vista de olhos por todo o Guia.

Para guardarem directamente o Guia no vosso computador sem terem de se inscrever no SCRIBD cliquem aqui (PDF).

RCC_guia_operacionlizacao

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Sessão 1 - RVCC Secundário

Aqui está a primeira sessão de Reconhecimento do nível Secundário.

Podem descarregá-la para o vosso computador aqui!

Referencial de Competências-Chave

Aqui fica o referencial de Competências-Chave. A linguagem é complicada mas tentem ler tudo. Se não tiverem tempo dêem particular atenção às páginas de Cidadania e Profissionalidade, no capítulo II (da 33 à 46 - as outras duas áreas estão melhores no Guia da Operacionalização, que também vamos colocar aqui). Sugiro que guardem o referencial no vosso computador clicando no link que diz "Referencial_secundario_"(tem de inscrever-se no SCRIBD, é gratuito). Também podem fazer o download directamente na na barra lateral.


Referencial_secundario_

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Bem-vindos!

Bem-vindos!

Considerem este blogue o vosso ponto de referência para documentação necessária ao sucesso do vosso processo de RVCC. Vamos tentar actualizá-lo frequentemente com tudo o que consideramos importante.

Sigam os links para os downloads e utilizem os comentários para dúvidas ou sugestões. Enfim, participem! E não esqueçam, ao fazê-lo já estão a demonstrar competências!